haga lyceum

voorpagi­na

'AIVD-rapport was niet de reden voor vertrek Haga-bestuur’

---

voorpagi­na

‘De vraag in hoeverre religie een plek mag hebben in het onderwijs, is heel spannend’

---

voorpagi­na

AIVD was ongenuanceerd over Haga Lyceum

---

voorpagi­na

Slob mag geldstroom Haga niet plots stoppen

---

opinie

Dat de financiering van het Haga Lyceum stopt, is niet meer dan terecht

---

voorpagi­na

Het Haga Lyceum geeft zich niet gewonnen nu Slob de financiering stopt

---

voorpagi­na

Minister Slob geeft Haga Lyceum geen geld meer als het schoolbestuur er donderdag nog zit

---

voorpagi­na

‘We geven in Nederland nog precies zo les als 100 jaar geleden’. En dat moet anders

---

voorpagi­na

Advocaten: Staat handelt onrechtmatig met Haga Lyceum

---

voorpagi­na

Bestuur van Cornelius Haga Lyceum draagt toch een vervanger voor

---

opinie

Denk nog even goed na over de afschaffing van de onderwijsvrijheid

---

voorpagi­na

Wat wil de politiek nou eigenlijk met de onderwijsvrijheid?

---

voorpagi­na

De Haga-saga: een reconstructie in vijf bedrijven

---

voorpagi­na

Slob zegt het de wacht aan, het bestuur van het Haga blijft strijdbaar

---

voorpagi­na

Bij problemen op islamitische scholen wil de politiek al snel de onderwijsvrijheid inperken

---

voorpagi­na

Schoolbesturen: starten nieuwe school moet niet makkelijker worden

---

voorpagi­na

Haga Lyceum schrapt extra uren Nederlands

---

voorpagi­na

Haga Lyceum wil niet verhuizen naar tijdelijk gebouw

---

voorpagi­na

Bijzonder onderwijs maakt oververhitte discussie los

---

voorpagi­na

‘Islamitisch onderwijs kan integratie juist bevorderen’

---

opinie

Bijzonder onderwijs geeft inspiratie

---

voorpagi­na

Het Haga Lyceum mag zelf geen extra lokalen bouwen

---

religie&filosofie

Is vrijheid van onderwijs uit de tijd?

---

voorpagi­na

Opnieuw ruzie tussen de gemeente Amsterdam en het Haga Lyceum: wie mag de extra klaslokalen bouwen?

---

opinie

Religieus onderwijs staat de ontwikkeling van kinderen in de weg

---

voorpagi­na

Wie bepaalt hoe leerlingen goede burgers worden?

---

voorpagi­na

‘Striktere regels voor burgerschap tasten vrijheid van onderwijs aan’

---

voorpagi­na

Haga Lyceum heeft financiën op orde, zegt de accountant

---

opinie

Cross-cultureel recht, je kunt er zelfs professor in worden

---

voorpagi­na

Minister Slob: Ik kon niet anders dan een aanwijzing sturen

---

voorpagi­na

Is Femke Halsema na één jaar burgemeesterschap al de Moeder van Mokum?

---

opinie

Het Haga Lyceum heeft recht op meer begrip

---

voorpagi­na

Hoogleraren: Slob straft het Haga Lyceum te hard

---

voorpagi­na

Waarom kreeg het Haga-lyceum in één schooljaar twee compleet verschillende beoordelingen?

---

voorpagi­na

Overheid en Cornelius Haga Lyceum gaan rechtstreeks de confrontatie aan

---

voorpagi­na

Het Cornelius Haga Lyceum en de overheid schuwen de confrontatie niet

---

opinie

Haga-casus laat zien dat stigmatiseren van moslims beleid is

---

voorpagi­na

Komt het Haga-dossier dan toch naar buiten?

---

cultuur&media

Femke Halsema kon in de laatste ‘M’ zichzelf zijn, en dat was een verademing

---

opinie

Transparantie is kennelijk nog geen verplicht vak op het Haga Lyceum

---

voorpagi­na

Directeur Haga: Deze rechtszaak gaat over de tweedeling in de maatschappij

---

voorpagi­na

‘Getraineerd’ Cornelius Haga Lyceum spant kort geding tegen de staat om kritisch rapport

---

voorpagi­na

Haga eist verbod openbaren inspectierapport

---

voorpagi­na

Opiniemaker Fidan Ekiz is kritisch over de islamitische gemeenschap: ‘Ik voel me verplicht me uit te spreken’

---

voorpagi­na

Haga Lyceum spant kort geding aan tegen de Staat

---

religie&filosofie

Weg met artikel 23? Dat kan niet zomaar en is ook niet nodig

---

voorpagi­na

Is de vrijheid van onderwijs nog wel van deze tijd?

---

opinie

Het Haga bestuurlijk pesten gaat te ver

---

voorpagi­na

De directeur van het Haga Lyceum verdiende meer dan toegestaan: ‘Het wordt nu tegen ons gebruikt’

---

voorpagi­na

Segers: Dijkhoff zoekt ruzie met de verkeerde mensen

---