Nein, danke

Duits op school is steeds minder populair. Het percentage leerlingen dat de taal kiest als examenvak loopt terug. Negatieve beelden van Duitsland spelen daarbij overigens geen rol. Dat leert een onderzoek door de Universiteit Nijmegen en de Stichting Platform Duitsland.

De afnemende belangstelling voor Duits geldt voor vrijwel alle schooltypen in het voortgezet onderwijs. Alleen in het voorbereidend beroepsonderwijs is de belangstelling weliswaar constant gebleven, maar het percentage leerlingen dat kiest voor Duits ligt er ook veel lager dan bij andere opleidingen: 19 tegen respectievelijk 49, 37 en 43 procent voor mavo, havo en vwo.

Wiskunde en economie zijn meer geliefd dan Duits, ook al neemt de populariteit van economie af. Wiskunde en aardrijkskunde mogen zich de afgelopen vier jaar verheugen in een toenemende belangstelling. Naast Duits verliest Frans interesse.

Schoolleiders geven als verklaring voor de terugloop bij Duits de concurrentie met andere vakken en het feit dat het vak als moeilijk wordt ervaren. Het zogeheten Duitsland-beeld is volgens slechts zeven procent van de schoolleiders en 17 procent van de docenten Duits van invloed op de vakkenkeuze.

Eerder onderzoek heeft uitgewezen dat meer dan de helft van de Nederlandse leerlingen een neutrale (32 procent) dan wel positieve (30) houding heeft ten aanzien van Duitsland (ANP).