Studiehuis: hard werken, maar het valt best mee

De demonstratie tegen het Studiehuis liep uit de hand, toen ramen van het parlement aan diggelen gingen. Wat was ook al weer het doel?

Ik vind dat de politiek vooral niet aan die tweede fase moet gaan sleutelen. Leerlingen moeten eerst naar zichzelf kijken voordat ze met een hoop heisa stakingen gaan organiseren. Ik merk zelf dat het overgrote deel van de leerlingen de tijd op school niet nuttig gebruikt. Bij sommige vakken wordt er bij mij in de klas maar door een kwart van de leerlingen doorgewerkt. De rest is met andere dingen bezig, zoals kletsen en spelletjes op de grafische rekenmachine. Het zijn juist de klasgenoten die dat doen, die nu staakten. Zelf merk ik dat als ik mijn tijd op school efficiënt gebruik, ik vrij weinig huiswerk heb. Ik werk in totaal véél minder dan 40 uur per week aan school. Als ik voor mijzelf een schatting maak, dan denk ik dat ik misschien 33 uur per week in totaal aan mijn schoolwerk besteed, en dan hoef ik in de vakanties verder eigenlijk niets te doen.

Waar ik het niet mee eens ben zijn de boze reacties over ckv (culturele en kunstzinnige vorming) en de kosten daarvan. Leerlingen hebben bonnen van totaal 35 gulden gekregen voor dit vak én een CJP (cultureel jongerenpaspoort). Ik moet in totaal zes culturele dingen gedaan hebben. Daarbij telt óók een fietstocht langs historische boerderijen mee. Dat kost helemaal niks. Als je nu zoiets twee keer doet, heb je nog fl. 35,- te besteden voor vier culturele activiteiten. In veel plaatsen organiseren muziekscholen ook nog concerten, vaak met een entree van vijf gulden. Er is dan nog dertig gulden voor drie culturele activiteiten over. Ik denk dat best uitkomt: leerlingen krijgen door hun CJP ook nog eens korting op de entreeprijs.

De term proefkonijn klopt ook niet. De proefkonijnen zitten immers nu al in havo- en vwo-5. Zij waren het die vorig jaar met de tweede fase begonnen. De problemen die toen zijn ontstaan zijn in goed overleg opgelost.

De belangrijkste reden voor de Tweede Fase is dat er vroeger veel afhakers waren in het eerste jaar van hbo en wetenschappelijk onderwijs.

Mijn vraag aan de tegenstanders van de Tweede Fase is: wat hebben jullie liever, twee of drie jaar lang harder werken of stranden in je vervolgopleiding?