Superlerarenopleiding in de maak

Nederland krijgt volgend jaar een 'superlerarenopleiding', waarin elk type onderwijskracht kan worden opgeleid: van crècheleider tot hoogleraar.

De nieuwe opleiding wil leraren zo opleiden dat ze zonder al te veel moeite naar een ander schooltype kunnen overstappen. Het vak moet daarmee aantrekkelijker worden voor jongeren. Bovendien moeten mensen buiten het onderwijs sneller dan nu worden omgeschoold tot leraar. De opleiding loopt daarmee vooruit op de wensen van onderwijsminister Hermans, die vandaag een plan presenteert om het lerarentekort aan te pakken.

De Vrije Universiteit, de Hogeschool Noord-Nederland en de Hogeschool Windesheim ondertekenen vrijdag een akkoord over een compleet nieuw stelsel met hun pabo's (lerarenopleiding voor de basisschool) en opleidingen voor het voortgezet onderwijs: de tweedegraads opleiding op de hogescholen en de universitaire eerstegraads-studie. Ze zijn de eersten die het hele onderwijsspectrum bevatten.

De instellingen spreken af vanaf oktober dit jaar en volgend jaar definitief te beginnen met tussenprogramma's. Zo moet het bijvoorbeeld voor studenten op de pabo ook mogelijk worden om een beperkte lesbevoegdheid te krijgen voor de eerste jaren in het voortgezet onderwijs, de zogeheten basisvorming. Andersom moet bijvoorbeeld een tweedegraads leraar Engels ook geschoold zijn om hetzelfde vak te geven in de bovenbouw van de basisschool. Minister Hermans moet daarvoor wel de regels aanpassen die dat nu belemmeren. Hetzelfde geldt voor het zogeheten 'vestigingsplaatsencriterium': het is nu nog onmogelijk om een tweedegraads opleiding te verzorgen op een pabo. De instellingen willen ook meer dan nu afstandsonderwijs gaan verzorgen en uiteindelijk hetzelfde aanbod van opleidingen aanbieden in Leeuwarden, Groningen, Emmen, Zwolle en Amsterdam. Het consortium wil zijn studentental - vierduizend, ruim tien procent van het totale aantal studenten - verhogen tot zesduizend.

Uiteindelijk wil het nieuwe consortium ook andere types leraren gaan opleiden. ,,Je kunt daarbij denken aan het personeel van de kinderopvang'', zegt directeur C. de Raadt van de VU-lerarenopleiders. ,,We gaan ook docenten van hogescholen trainen. En je kunt ook denken aan wetenschappelijk personeel op universiteiten. Bovendien denken we aan het omscholen van bijvoorbeeld de heao-afgestudeerde die economie wil gaan doceren.''

De instellingen betalen de ontwikkelingskosten voor de nieuwe opleiding uit eigen zak. Ze vinden wel dat Hermans de verbetering van de tweedegraadsprogramma's moet betalen. De partners in het consortium willen zich deels richten op het christelijk onderwijs, maar niet uitsluitend.