Vooral katholieken werken samen

Is de samenwerkingsschool een uitzondering? Nog wel, zou je kunnen zeggen: van de achtduizend scholen voor basis- en voortgezet onderwijs waren er bij de laatste telling in 1996 87 het resultaat van een samenwerking: dat is een op de honderd. Bovendien zijn onder de 87 bestaande samenwerkingsscholen bijna de helft -36 stuks- voor het speciaal onderwijs: voor moeilijk lerende of lastig opvoedbare kinderen. Dat zijn altijd al kleinere scholen, die dus eerder een fusiepartner moeten zoeken. Ook het middelbaar beroepsonderwijs heeft één samenwerkingsschool. Er waren in 1996 31 basisscholen waarin openbaar en bijzonder onderwijs samenwerken en 19 middelbare scholen. Dat zijn kleine aantallen. Het kunnen er iets meer zijn, want de getallen komen uit een enquête van het ministerie onder gemeentes, en niet iedereen reageerde. Maar waarschijnlijk scheelt dat niet veel.

De huidige samenwerkingsscholen hebben, met uitzondering van het hiernaast beschreven Eernewoude, officieel niet de identiteit 'samenwerking'. Ze moeten zich nog bekeren tot één van de richtingen waartoe de fusiepartners behoren. Dat is de Onderwijsraad een doorn in het oog, want dan kunnen de partijen ook weer sneller uit de samenwerking stappen. Vaak kiezen de huidige scholen voor het predikaat openbaar, of men neemt de vlag 'algemeen bijzonder', waarmee men in dezelfde groep komt als bijvoorbeeld Vrije Scholen.

De meeste samenwerking hebben openbare en katholieke scholen, zo blijkt uit de grafiek bij dit stuk. Een triootje -openbaar, katholiek en protestants-christelijk- komt bijna evenveel voor. Openbaar en christelijk, zoals Eernewoude, komt relatief weinig voor. Een relatief grote, maar wat gemengde categorie is de variant waarbij afgezien van het 'triotje' ook nog een algemeen-bijzondere of andere school zich heeft aangesloten.

De meeste bestaande samenwerkingsschool hebben een privaatrechtelijke vorm gekozen: stichting of vereniging. De Onderwijsraad hield deze week een pleidooi voor de stichting. Er zijn nog 28 scholen onder gemeentelijke regelingen. In bijna de helft van deze scholen is de gemeenteraad vertegenwoordigd in het schoolbestuur. Een iets grotere grote groep schoolbesturen heeft geen raadslid nodig.