Meepraten

In de discussie over het Studiehuis en anw mis ik een element, dat niet over het hoofd gezien mag worden. Het vak algemene natuurwetenschappen heeft namelijk de functie van een soort basisvorming op een iets hoger niveau.

Leerlingen die exacte vakken laten vallen krijgen door dit nieuwe vak wel enig inzicht in de maatschappelijke betekenis van de natuurvakken. Ze kunnen er dan over meepraten. Als ze in de krant begrippen tegenkomen als immuunsyteem, xenotransplantatie, ozonlaag en metaalvergiftiging, dan zullen ze gemakkelijker artikelen hierover lezen en hun kennis hierover uitbreiden. Zonder een goede voorbereiding blijven zulke leerlingen natuuranalfabeten.

Het zijn juist deze leerlingen, die het vak anw het hardst nodig hebben, maar tegelijkertijd ook de neiging hebben het vak anw te laten vallen.

Scholen, die overwegen om het laten vallen van anw toe te staan, omdat ze anders leerlingen dreigen te verliezen, moeten ook bedenken, dat ze daarmee ook een concessie doen aan de kwaliteit van het onderwijs. Uiteindelijk heeft geen enkele school daar baat bij.