Leraar moet dansen voor aandacht

Van onze onderwijsredactie AMSTERDAM - Waarom niet op je vijftiende een tijdje kennismaken met het bedrijfsleven? Dat lijkt R. in 't Veld, hoogleraar bestuurskunde in Rotterdam, een goede zaak. De school moet veranderen.

De onderwijseisen van een nieuwe tijd, dat was het thema van het gisteren gehouden Kennisdebat in Amsterdam. In 't Veld, auteur van het onlangs verschenen rapport over de toekomst van de school, vroeg aandacht voor de invloed van maatschappelijke veranderingen, zoals de opkomst van communicatie- en informatietechnologie. De aanwezige docenten zetten daar veranderingen van ouders en leerlingen tegenover. Zo wees een gymnasiumdocent op de dansjes die hij moet maken tijdens een klassengesprek om de aandacht vast te houden. En hoe normaal ouders het vinden dat hun kinderen moeilijk te boeien zijn. Toen eindelijk was ontdekt wie toch altijd die muur bekladde op school en de ouders van de jongen werd gebeld, zei de moeder: 'Ja, dat doet hij, daar heeft hij behoefte aan'. En of de school er maar voor wilde zorgen dat de jongen aan zijn creatieve trekken komt.

Een docent consumptieve techniek op een school voor VBO verhaalde van de enorme druk die ouders op hun kinderen uitoefenen. Ze worden naar het VWO gestuurd en zakken af. Gerda Casimir van de School voor communicatiesystemen in Utrecht meende dat dit soort veranderingen mede worden veroorzaakt door de opkomst van de informatietechnologie. De school richt zich meer op prestaties, omdat die steeds beter meetbaar zijn.