Staatssecretaris Marja van Bijsterveldt (Onderwijs) reist deze week het land door om maatschappelijke stages te bekijken. Woensdag: Utrecht, Apeldoorn
„De scholen zijn soms kritischer over de invulling van de maatschappelijke stages dan ikzelf. Voor mij is het belangrijk dat de leerlingen iets doen wat dicht bij de mensen staat. Soms vragen scholen wat ze wel en niet mogen doen. Of er protocollen en reglementen zijn. Het is zaak dat er geen bureaucratie ontstaat rond de maatschappelijke stages. Want voordat je het weet gaan er commerciĆ«le clubs rond de stages hangen. Ik geef het vertrouwen aan de scholen zelf.
In Utrecht heb ik gesproken met de brigade maatschappelijke stage. Zij gaan de komende tijd alle middelbare scholen bezoeken om te zien hoe het gaat met de ontwikkeling van de stages. Een hele klus. Zo halverwege de invoering wil ik weten of alle wissels de goede kant op staan. Wanneer de wet eenmaal is ingevoerd zal de Inspectie de maatschappelijke stages volgen.
Een jeugdraad in Utrecht heeft me vandaag wat tips gegeven. Leerling Peer vertelde me dat de term maatschappelijke stage soms afschrikt. Hij had stage gelopen in een verzorgingshuis, maar werd daar in eerste instantie afgewezen. Het personeel dacht dat hij teveel begeleiding nodig had waar ze geen tijd voor hebben. Toen hij uitlegde dat hij vrijwilligerswerk wilde doen, zagen ze geen problemen. Peer heeft er ouderen naar de eetzaal gereden en de tafels afgeruimd. Ook hier viel me weer op dat leerlingen na de stageperiode vrijwilligerswerk blijven doen.
In Apeldoorn zijn we naar het Coda-museum gegaan, waar leerlingen samen met ouderen de geschiedenis van de streek op papier vastleggen. Aan de hand van foto's in het museum interviewen de leerlingen de ouderen over hoe het vroeger was. De meiden die ik sprak zeiden dat ze het zo fijn vinden dat ouderen alle tijd hebben om hun verhaal te vertellen. De verhalen worden in het museum opgeslagen. Dit project is georganiseerd door het Nederlands Erfgoed.”
© - Alle rechten voorbehouden.
Lees de gebruiksvoorwaarden.