’Er moet rust komen in het onderwijs’

„Dit onderzoek doet me eerlijk gezegd niet veel. Ik volg het maar een beetje. Het kan wel zinvol zijn, hoor.

Ik werk al sinds 1969 in het onderwijs, eerst in het individueel technisch onderwijs. Ik heb de hele opbouw meegemaakt. Van een technische opleiding zonder examen, tot erkenning en wél een diploma. En daarna kwam de neergang door de komst van het vmbo.

Het samenvoegen van de mavo en het technisch onderwijs in het vmbo is een grote fout geweest. De beroepsopleidingen zijn ondergesneeuwd. Een grote groep leerlingen moest opeens te veel stilzitten en theorie aanhoren. Terwijl zij niet uit een boek leren hoe met een hamer om te gaan. Dat leren ze door praktijklessen. Nu is er een tekort aan deze technici en moeten we ze uit Polen halen. Terwijl wij zelf genoeg potentieel in huis hebben. Ik vind dat heel erg.

Bij ons heet de vmbo-t/havo afdeling ook weer gewoon mavo. Daarnaast is er het vmbo: dat is dan de kader- en basisafdeling.

Het huidige onderzoek kan nuttig zijn als men inziet dat er rust moet komen in het onderwijs. Rust voor iedereen die voor de klas staat. Dat we niet aldoor maar op cursus moeten en het weer anders moeten doen. Dat we weer eens gewoon positieve aandacht voor de lessen en de leerlingen kunnen hebben.”