Symboolpolitiek niet gewenst

weblog De PvdA wil de periode van het demissionaire kabinet gebruiken om er een stokpaardje door te jagen; PVV, D66, Groen Links en SP doen mee. Als zij er in slagen worden scholen voortaan gedwongen leerlingen toe te laten die de grondslag niet meer behoeven te respecteren maar slechts te onderschrijven.

De indieners van het wetsvoorstel menen dat door deze maatregel de spreiding van leerlingen met achterstanden over bijzondere en openbare scholen evenwichtiger wordt. Bovendien moet er, aldus de indieners een eind komen aan de situatie waarbij leerlingen worden geweigerd door bijzondere scholen. Wanneer deze veronderstellingen klopten met de feiten, zou ik er graag serieus over willen nadenken.

Maar stokpaardjes en feiten gaan vaak moeilijk samen. Uit onderzoek van het ministerie – waar Trouw vrijdag over publiceerde – blijkt dat in de vier grote steden 42,9% van alle leerlingen allochtoon is. Op de katholieke en protestants-christelijke scholen is het percentage in die steden 41,3%. Een mooiere afspiegeling is nauwelijks denkbaar.

CNV Onderwijs acht een acceptatieplicht dan ook onnodig en niet aanvaardbaar. Van een selectief toegangsbeleid is bij bijzondere scholen geen sprake. Wie werkelijk iets wil doen aan onderwijsachterstanden, kan zich beter richten op de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs aan achterstandleerlingen. Een gerichte aanpak door extra faciliteiten voor scholen met meer dan gemiddeld veel leerlingen waarvan de ouders een laag opleidingsniveau hebben, lijkt mij veel effectiever.

Bijzondere scholen spannen zich in om kinderen met achterstanden te helpen. In veel plaatsen gebeurt dat in nauwe samenwerking met het openbaar onderwijs. De inmiddels afgetreden staatssecretaris Dijksma prees onlangs nog het onderwijs in Eindhoven waar bijzonder en openbaar onderwijs samen werken bij de spreiding van leerlingen. In de praktijk van het onderwijs blijkt is er helemaal geen behoefte aan deze symboolpolitiek.

Michel Rog is voorzitter van CNV Onderwijs. Lees hier de rest van zijn artikelen.