Lesboeken vmbo te zeer versimpeld

Teksten in lesboeken voor vmbo’ers zijn vaak te zeer versimpeld. Dat werkt averechts. Leerlingen begrijpen zulke teksten namelijk minder goed dan ’gewoon’ Nederlands. Dat stelt neerlandica Jentiene Land op grond van onderzoek waarop zij volgende week in Utrecht promoveert.

Veel uitgevers van vmbo-lesboeken gaan ervan uit dat vmbo’ers gebaat zijn bij teksten met korte zinnen zonder bijzinnen en zonder woorden die verbanden leggen, zoals ’omdat’, ’daarom’ of ’immers’. Maar die versimpeling schiet haar doel voorbij.

Land legde eenvoudige én gewone teksten voor aan tweedeklassers in het vmbo, vooral uit de lagere leerwegen. Vervolgens toetste zij wat die leerlingen van de teksten begrepen hadden. Niet de versimpelde, maar de gewone teksten bleken de meeste leerlingen beter te begrijpen. „Als je de woorden weghaalt die de structuur aanduiden, wordt het heel moeilijk om verbanden te zien”, verklaart Land.