Sterke vader, goede studie

Kinderen van vaders die geregeld voorlezen en tijd vrij maken om te spelen, doen het beter op school. Uit onderzoek van de Britse Universiteit van Oxford onder 17000 jongeren blijkt dat kinderen hogere cijfers halen als ze een sterke vaderfiguur hebben. De conclusies van het onderzoek gelden ook voor kinderen van gescheiden ouders of kinderen met stiefvaders, melden de Oxford-wetenschappers E. Flouri en A. Buchanan in de Journal of Adolescence.

,,Het verraste ons dat de familiestructuur geen verschil maakt. De aanwezigheid van een vaderfiguur maakt het verschil'', aldus Flouri. ,,Hij kan wel of niet bij de moeder wonen en hij kan wel of niet de biologische vader zijn. Hij kan ook een oom zijn, een buurman of een oudere broer.'' Vaderlijke bemoeienis met de opvoeding blijkt ook effect te hebben op het algehele welbevinden van het kind. De kans op asociaal gedrag is veel kleiner.

Voorlezen heeft volgens de onderzoekers vooral voordelen, omdat het 'emotionele veiligheid en ontspanning' biedt en een belangrijke manier is om normen en waarden over te brengen.