Rugzakje

'Onze zorg is dat uw kinderen straks een goede toekomst hebben', zegt minister Zalm. Met die uitspraak nog in mijn oren, lees ik het net verschenen onderzoeksrapport van ouders over leerling gebonden financiering (de 'rugzak').

Mijn dochter Lize, met het syndroom van Down, zit nu in de vierde klas van het reguliere vmbo. Zij is enorm gestimuleerd in haar ontwikkeling door altijd mee te draaien in een gewone setting en ik verwacht dat zij met een vervolgopleiding in het mbo toegerust zal zijn om deel te nemen aan het arbeidsproces. Maar wat blijkt? Er is na het vmbo geen rugzak meer. Een investering van jaren krijgt abrupt een einde. Dan toch maar knijpers gaan maken?

Het rugzakbeleid biedt een steun in de rug, maar het kent nog vele knelpunten. Een leerling met handicap wordt uitgedaagd om zo veel mogelijk mee te leren. Dat draagt bij aan kansen om aan het arbeidsproces te gaan deelnemen. Dus dat kost de regering straks minder geld aan zorg, uitkering en dagopvang.

Minister Zalm, laat kinderen met een verstandelijke beperking drempelloos in het reguliere onderwijs instromen, geef ze alle bagage mee die passend is, van basisschool tot en met beroepsopleiding.