Kamerlid Hamer: Het loopt aldoor mis en ik wil weten hoe dat komt

PvdA-Kamerlid Mariëtte Hamer wil nu wel eens weten waarom er zoveel kritiek is op het ’nieuwe leren’, de onderwijsvorm waarbij zelfstandigheid en het leren van vaardigheden een belangrijke rol spelen.

„Van alle kanten – studenten, scholieren, ouders en docenten – bereiken ons geluiden dat het niet goed gaat in het onderwijs. Ik wil een parlementair onderzoek om erachter te komen waarom onderwijsvernieuwingen zoals het nieuwe leren, de basisvorming, de tweede fase en het vmbo tot onvrede leiden.”

Het zijn veranderingen die de afgelopen twintig jaar door PvdA-bewindslieden als Karin Adelmund, Tineke Netelenbos en Jo Ritzen tot stand zijn gebracht. Hamer: „En waar de Kamer altijd achter stond. De maatschappij blijft zich immers ontwikkelen en dus moet het onderwijs blijven vernieuwen. Maar het loopt aldoor mis en ik wil weten hoe dat komt. Misschien zijn er bepaalde mechanismen waardoor het telkens mislukt. Zoals onvoldoende draagvlak, of onvoldoende geld? Misschien switcht de nadruk te vaak tussen kennis en vaardigheden.”

Het PvdA-Kamerlid vermoedt dat er misschien te veel naar het gemopper wordt geluisterd. „Bij de invoering van het studiehuis vonden de leerlingen dat ze het veel te druk kregen. Nu jammeren ze weer dat ze het te rustig hebben. Ik hoor studenten klagen over de weinige uren college, maar in mijn studietijd had ik het ook niet zo druk.”

Uit internationaal onderzoek blijkt dat het Nederlandse onderwijs veel lesuren telt vergeleken met andere westerse landen. Hamer: „Laten wij de feiten en meningen eens naast elkaar leggen en conclusies trekken. Want zoveel gemor moet de politiek serieus nemen.”