Dagje niksen, dan loop je al achter

Matthijs Kaag (18) koos na enig wikken en wegen voor een studie economie aan de internationaal georiënteerde Universiteit Maastricht. „Op de middelbare school voerde ik weinig uit, maar nu volg ik het zogenoemde probleem gestuurd onderwijs, waarbij ik nauw moet samenwerken met andere studenten. Dagelijks heb ik minimaal twee uur college of een werkgroep. Voor die bijeenkomsten moet ik veel lezen en vragen beantwoorden. Een dag niets doen, betekent direct een achterstand die nauwelijks in te halen is. Het studieprogramma is zwaarder dan ik dacht.”

Matthijs deed mee met de introductiedagen in Maastricht en ontmoette een aantal leden van een klein studentendispuut. „In eerste instantie wilde ik me daar wel bij aansluiten, maar al snel merkte ik dat het doordeweeks te veel tijd kost. ’s Avonds op stap is wel gezellig, maar de volgende dag moet ik gewoon om half negen beginnen.” Na het eerste lesblok besloot de eerstejaars student om prioriteiten te stellen. „Ik wil eerst mijn studie op orde hebben en pas daarna komt er meer ruimte voor een bijbaantje, sporten en eventueel lid worden van een vereniging of dispuut.”