Te vrezen valt dat de conclusies van de commissie die de onderwijsvernieuwingen evalueert zich zullen richten op zaken als onvoldoende tijd nemen voor de vernieuwing, niet willen luisteren naar adviezen of de gebrekkige facilitering van een vernieuwing. Aan een oordeel of een vernieuwing gewenst (goed of fout!) was en bij heeft gedragen tot een kwaliteitsverlaging van het onderwijs in zijn geheel zal men dan helaas niet toekomen.
© - Alle rechten voorbehouden.
Lees de gebruiksvoorwaarden.