Een goede school is streng

Veel leerlingen in het vmbo-t, de opvolger van de mavo, scoren slecht op Nederlands, Engels en wiskunde. Wat gaat staatssecretaris Van Bijsterveldt hieraan doen? Op deze pagina’s ook een goede en een slechte school volgens het Trouw-onderzoek Schoolprestaties.

’Ik onderstreep de nadruk die het onderzoek legt op het belang van taal en rekenen”, zo reageert staatssecretaris Van Bijsterveldt op de conclusie dat leerlingen in het vmbo-t vaak slecht scoren op deze vakken. „We kijken daar zelf ook al een tijd scherp naar, en komen ook met strengere eisen.

Die drie vakken Nederlands, Engels en wiskunde zijn de basis, die echt op orde moet zijn. Ze hebben vaak ook een voorspellende waarde voor de rest van de schoolcarrière.”

Onderzoeker Dronkers wil dat u de slecht scorende scholen sluit.

„Ik ga geen scholen sluiten gebaseerd op de resultaten van dit onderzoek. Zo werkt dat niet, daar zijn nauw omschreven regels voor. Maar in het uiterste geval kan ik ingrijpen, bijvoorbeeld bij een school waarbij de verschillen tussen het centraal schriftelijk en het schoolexamen heel groot zijn. Als van zo’n verschil langdurig sprake van is kan ik een staatsexamen opleggen. Anders komt de kwaliteit van het diploma in gevaar.

De onderwijsinspectie geeft aan wanneer dat moet gebeuren; ik vind dat die veel breder naar álle aspecten van een school kijkt. Dit onderzoek legt te veel nadruk op de drie vakken van het centraal examen.

Dronkers kijkt niet naar de schoolexamens, waarin een ander deel van de stof getoetst wordt. Bij Nederlands zitten bijvoorbeeld literatuur en mondelinge vaardigheden in dat schoolexamen. Dat maakt het onderzoek van Dronkers meer een oordeel over het diploma dan een oordeel over de school.”

Wat gaat u wél doen?

„Zoals ik al zei hebben we al een aantal dingen gedaan. Zo zijn de eindexameneisen voor havo en vwo op deze drie vakken aangescherpt. Vanaf 2012 mag je voor deze vakken nog maar één onvoldoende halen. Daarnaast moet vanaf die datum het gemiddelde van het centraal examen van een leerling minimaal voldoende zijn.

Waarom niet direct ingrijpen bij het vmbo?

„Ik heb de eisen aangescherpt op advies van de Onderwijsraad. Die heeft gezegd: voer de eisen voor deze drie vakken nu eerst voor havo en vwo in, en ga later kijken naar het vmbo. Juist om niet te veel tegelijk te willen doen. De Raad stelde ook de rekentoets voor het vmbo voor, maar wilde die niet laten meetellen. Ik laat die toets straks wel meetellen. Wat dat betreft ben ik strenger dan de Onderwijsraad. Omdat – ook in het vmbo – de lat echt omhoog moet.”