Ouders willen meer aandacht voor sociale vaardigheden

De basisschool doet het goed, zeggen ouders van schoolgaande kinderen. Maar sociale vaardigheden moeten meer aandacht krijgen.

Niet rekenen of taal, maar sociale vaardigheid is het onderwerp dat volgens de meeste ouders aandacht tekort komt op de basisschool. Dat blijkt uit het Nationaal Scholenonderzoek, een enquête waaraan ruim 6600 ouders van schoolgaande kinderen meededen.

De ouders die de enquête invulden (voor driekwart de moeder, trouwens) zijn tevreden over de basisschool van hun kind. Negen van de tien ouders vinden dat hun kind er genoeg leert en 85 procent gelooft dat zoon of dochter zich thuis voelt op school en er met plezier naartoe gaat.

Van de veelgehoorde kritiek op met name het reken- en taalonderwijs is weinig terug te vinden in het onderzoek. Het kabinet is hard bezig om de prestaties op die gebieden op te krikken. Maar slechts 15 procent van de ouders vindt dat er inderdaad meer aandacht moet worden besteed aan rekenen; voor taal ligt dat percentage op 17 (als het gaat om spreken en schrijven) en 11 (lezen). Extra aandacht voor sociale vaardigheden wordt door méér ouders belangrijk gevonden: 20 procent vraagt daarom.

Ook over de leerkrachten tonen de meeste ouders zich tevreden. Het aantal ouders dat vindt dat die slecht les geven of niet genoeg kennis hebben, blijft beperkt tot enkele procenten. En vier op de vijf ouders gelooft dat de leerkracht een goede band heeft met hun kind.

Het rooskleurige beeld dat ouders van de basisschool hebben, wordt alleen enigszins aangetast door zaken die met beleid te maken hebben. Schooldirecteuren scoren veel minder vaak een voldoende dan leerkrachten. „Als ouders ontevreden zijn over de school, wordt vrijwel altijd de directie als oorzaak aangewezen”, stelt Durk Bosma van DMBI Marktonderzoek, een van de bureaus die het scholenonderzoek uitvoerden.

Veel ouders willen best meedenken over het schoolbeleid. Maar slechts een derde van hen voelt zich vertegenwoordigd door de ouderraad en de medezeggenschapsraad. Eén op de vijf ouders weet zelfs niet dat die medezeggenschapsraad bestaat.

Aan gebrek aan betrokkenheid ligt dat waarschijnlijk niet. Slechts 11 procent vindt dat de school hun te vaak vraagt voor hand- en spandiensten.