’Zorgleerlingen vergen te veel van leraren’

Slechts een op de vier leraren meent dat hij zogeheten zorgleerlingen daadwerkelijk onderwijs van voldoende kwaliteit kan bieden. Om toch goed les te kunnen geven, hebben leerkrachten in het basisonderwijs meer steun, een maximum aantal zorgleerlingen en kleinere klassen nodig. Hun collega’s in het voortgezet onderwijs willen vooral kleinere klassen.

Dat blijkt uit een enquête van de Socialistische Partij (SP) onder ruim 3300 leraren in het reguliere basis- en voortgezet onderwijs. De uitkomsten maken deel uit van een groter onderzoek onder leraren waarin, naast passend onderwijs, onderwerpen als salarissen en werkdruk aan de orde komen. De resultaten worden begin september aan onderwijsminister Plasterk aangeboden.

Doel van het passend onderwijs dat staatssecretaris Dijksma wil invoeren, is dat elk kind onderwijs krijgt dat het beste bij zijn talenten en beperkingen past. Dit kan in het speciaal onderwijs zijn, maar ook, met extra ondersteuning, in het reguliere onderwijs.

Voor de zomer kondigde de PvdA-bewindsvrouw aan het proces van passend onderwijs te heroverwegen. Aanleiding was aanhoudende kritiek van de Kamer, de onderwijssector zelf, de Onderwijsinspectie en een evaluatiecommissie.

SP-Kamerlid Manja Smits heeft weinig vertrouwen in de heroverweging. „De doelstellingen staan niet ter discussie, alleen de manier waarop. En dat terwijl 60 procent van de leraren er niets voor voelt om zoveel mogelijk zorgleerlingen binnen het reguliere onderwijs op te vangen.”

Ze vindt het bovendien zorgwekkend dat leraren zeggen onvoldoende kwaliteit te kunnen bieden aan zorgleerlingen. „Ze antwoorden: ik kan dat gewoon niet, ik ben niet opgeleid om naast een hele klas óók een kind met het syndroom van Down én een kind met Asperger te onderwijzen.”