Totaalbedrag: €0,00

weblog "Totaalbedrag: €0,00". Een mooi gezicht toen ik mijn schoolboeken dit jaar bestelde en de factuur tevoorschijn kwam.

Dit stemde mijn ouders dan ook zeer gelukkig, ik kon me hun ontzetting van twee jaar geleden nog herinneren toen het totaalbedrag zo’n 500 euro hoger uitviel. Logischerwijs vindt 90 procent van de ouders van schoolgaande kinderen het een goede maatregel om de schoolboeken gratis te maken, maar het LAKS is hier minder positief over.

Want het pakket dat ik, net als veel scholieren, dit jaar ontving, ziet er een stuk kariger uit dan vorig jaar. Minder boeken, werkboeken mogen niet beschreven worden maar worden weer ingeleverd, enzovoorts. Het probleem vóór de gratis schoolboeken was tweeledig: aan de ene kant betaalden ouders zich blauw aan mooie boeken, aan de andere kant zaten de uitgevers die grof geld verdienden met werkboeken in kleur, cd-roms bij iedere uitgave en dergelijke.

Scholen hoefden zelf niet te betalen voor deze boeken maar mochten deze wel kiezen, dus ze handelden te weinig prijsbewust. Daarom is het absoluut niet verkeerd dat de staatssecretaris dit wilde aanpakken. Maar als ik naar mijn boekenpakket kijk, vraag ik me af wat er met de maatregelen daadwerkelijk beoogd wordt.

Voor ouders is het leuk, dat extra geld, maar scholieren en scholen zijn er minder blij mee. Alles moet Europees aanbesteed worden en dit brengt veel bureaucratie met zich mee. Dit terwijl de kwaliteit van de boeken zelf achteruit gaat – ik ken scholieren die weer wiskundeboeken gebruiken met guldens! Dat kan niet.

En de prikkel naar uitgevers, om minder “poespas” te ontwikkelen en meer boeken te ontwikkelen waar de prijs-kwaliteitsverhouding goed is, valt ook tegen. In een pakket zijn er nu gewoon minder boeken opgenomen en wordt er met andere materialen zoals kopieën gewerkt, maar er zijn geen simpelere uitgaven ontwikkeld. En de scholier is de dupe op dit moment.

Daarom heeft het LAKS twijfels bij deze sierlijke investering in de koopkracht van gezinnen. De kwaliteit van onderwijs moet wijken voor hoger kabinetsbeleid. De portemonnee van ouders kan ook op andere manieren gespekt worden, manieren die verder geen slechte impact hebben op hun kinderen – zonder dat ouders dit beseffen.

Steven de Jong (17) zit in de 5e klas van het Gymnasium Apeldoorn en is penningmeester en vice-voorzitter van het LAKS.