In de VS zijn studenten wél ijverig
Nederlandse studenten krijgen automatisch een beurs. Dat maakt de studies toegankelijk, maar het is funest voor de inzet en motivatie.
Nederlandse studenten bezetten collegezalen omdat hun beurs misschien wordt omgezet in een lening. Hoe kan dat, zou een Amerikaanse student zich afvragen. Een beurs kan toch niet zomaar een lening worden, die heb je toch zelf verdiend? Dat je in Nederland een beurs niet hoeft te verdienen, is voor Amerikaanse studenten onbegrijpelijk. Krijgt iedereen die 18 jaar is, de middelbare school heeft afgerond en zich inschrijft bij een universiteit, automatisch geld op de rekening gestort? Ja, echt waar.
Ik moest denken aan Sam Yung, die informatietechnologie studeert aan de Johns Hopkins University in Baltimore, waar ik tijdelijk werk. Hij heeft eerst een stevige selectie moeten doorlopen. Zijn ouders, afkomstig uit Zuid-Korea maar nu in de VS woonachtig, betalen een groot deel van de studie. Niet dat zij rijk zijn, ze teren nu in op hun spaargeld. Sam studeert, om te groeien, en om straks zijn ouders terug te kunnen betalen. Dat betekent nu een kleine kamer, zoveel mogelijk gebruik maken van de faciliteiten van de universiteit en hard studeren. Want tijd is geld.
Alleen het collegegeld voor een jaar bachelor aan Hopkins bedraagt dit jaar al 39.150 dollar. Dat wil echter niet zeggen dat studeren alleen mogelijk is voor de rijke elite. Groot verschil met Nederland is dat je er zelf wel wat voor moet doen. Van de studenten krijgt 45 procent een specifieke beurs van de universiteit, 35 procent maakt gebruik van gunstige leningen, 12 procent ontvangt federaal geld en 5 procent krijgt een bijdrage van de staat.
Een beurs ontvangen betekent in de VS nog dat je wat waar te maken hebt.
Studenten kunnen aan deze universiteit vrijwel iedere studierichting volgen. Van conservatorium tot geneeskunde. Van geschiedenis tot fysica. Maar ze doen er ook wat voor terug. De studenten zijn actieve kennisvergaarders. Van ’s morgens zeven uur in de shuttlebus tot zaterdagavond in de Starbucks van boekhandel Barnes & Noble tref ik ijverige studenten die met boeken en papers aan de slag zijn.
Natuurlijk is hier ook geklaag over hoge prijzen, saaie colleges of onduidelijke opdrachten. Maar de overtuiging overheerst dat het een voorrecht is te mogen studeren en bovendien een goede investering in jezelf. Als student heb je immers een grote kans op een goede baan en daarmee mogelijkheden eventuele schulden af te lossen.
Niet verwonderlijk dat de slagingspercentages flink hoger liggen dan in Nederland. van de Hopkins-studenten die in de herfst van 2002 aan de vierjarige bacheloropleiding begon, slaagde 83 procent ook binnen vier jaar, en 91 procent na zes jaar. Volgens het CBS was hetzelfde percentage voor de gemiddelde Nederlandse driejarige bachelor opleiding na drie jaar 22 procent. Na vier jaar liep het aantal universitaire diploma’s (ook de masters zijn hierin meegeteld) op tot 42 procent, na vijf jaar 59 procent. Tel uit je winst, studenten. Zeker meer dan 266 euro (de huidige basisbeurs voor uitwonende studenten) per maand.
Natuurlijk, internationaal vergelijken is lastig. Nederland is geen Amerika en wil dat op sommige terreinen ook zeker niet zijn. Maar een collegezaal bezetten vanwege het misschien verliezen van een recht dat je nooit hebt verdiend? Sam Yung kan er niet bij. En ik ook niet.
© Trouw 2010, op dit artikel rust copyright.
Reacties (23)
Dat we in het nederlandse onderwijs een groot motivatieprobleem hebben ben ik wel met je eens. Waar dat vandaan komt? Niet uit de States, verzin maar iets anders.
harrie geenen, valkenswaard op 14-02-2010, 21:32
Ik heb al moeite met de titel van dit artikel 'In de VS zijn studenten wel ijverig'. Dit impliceert dat de Nederlandse studenten níet ijverig zijn. Helaas bestaat 'de' Nederlandse student niet: de schrijver ontduikt bewijslast. In dit artikel wordt een hoge toegankelijkheid van het onderwijs tegenover een grote ijver van de student gezet. Een vanzelfsprekende studiefinanciering betekent een hoge toegankelijkheid van het onderwijs, maar een lagere motivatie om te presteren. Dit geldt ook andersom. We moeten ons echter afvragen of het wel wenselijk is om een onderwijsmodel te hebben zoals in de VS. Meer hierover op http://dwhn.blogpsot.com !
Joël Wieme, Philippine op 14-02-2010, 21:30
@JanW
Wat ik bedoel met 'relatieve cijfers' is wat ze in Amerika grading on a curve noemen:
http://en.wikipedia.org/wiki/Grading_on_a_curve
Dit is inderdaad niet overal in Amerika standaard, maar wel behoorlijk gebruikelijk. In Nederland was grading on a curve tot voor kort ondenkbaar (in de exacte vakken tenminste).
@JW
Door outputfinanciering is 'grading on a curve' in Nederland nu inderdaad ook in opkomst. En eindexamens in het voortgezet onderwijs worden nu via een crue variant van 'grading on a curve' (de N-term) becijferd.
Bobby, Amsterdam op 14-02-2010, 13:30
"er wordt immers betaald voor het diploma...."
Nederlandse universiteiten en scholen, herinner ik me, kregen een bedrag toegewezen per afgestudeerde resp. geslaagde.
JW, IJmuiden op 13-02-2010, 16:26
Ik denk dat Bobby twee dingen door elkaar haalt. Heb op twee Amerikaanse universiteiten als visiting lecturer gewerkt en de cijfers die ik gaf en die, voor zover ik weet, mijn collega´s gaven waren absoluut.
Wel wordt vaak op cijferlijst of diploma ook aangegeven op de hoeveelste plaats geslaagde staat, qua behaalde resultaten, temidden van zijn studiegenoten.
Jan W., Noord Holland op 13-02-2010, 16:19
In Amerika zijn cijfers relatief. Studenten worden beoordeeld ten opzichte van hun medestudenten. Dan is er dus een vaststaand percentage dat zakt. En dat percentage wordt bewust laag gezet, er wordt immers betaald voor het diploma....
In Nederland zijn cijfers absoluut. Studenten worden beoordeeld ten opzichte van de stof: weten ze er voldoende van. Dan kan het percentage dat zakt dus heel hoog zijn. Tot voor kort werd zeker in de beta wetenschappen een hoog streefniveau aangehouden. Dat de helft van de studenten zakte was geen uitzondering.
Het vergelijken van slagingspercentages tussen Nederland en Amerika is dus volstrekt onzinnig.
Bobby, Amsterdam op 12-02-2010, 21:34
Reactie van Merel, Warmond, is typerend. De overheid, de universiteit, de docenten, de ...., die moeten eerst maar...., en pas dan hoeven de studenten uit hun bed te komen.
JW, IJmuiden op 10-02-2010, 17:37
Ik vraag me af of Dirk de Kome wel een flauw benul heeft van de Amerikaanse situatie ook nu hij met zijn neus er in zit. Het is zo dat het Amerikaanse systeem competiever is dan het Nederlandse systeem. Ik kan niet onder indruk raken van de genoemde hogere prestaties die gehaald worden. Die zijn vaak op een erg nauw vlak. Ik werk veel met deze supergeschoolde mensen. Superknap op hun kleine gebied. Dramatisch beperkt wanneer gedacht moet worden buiten hun specialiteit en impact op andere disciplines. Vooral juist onder de jongeren. Er zijn in de USA veel knappe koppen. Dat zijn vaak ouderen die onder een ander systeem geschoold werden.
Peter Rutten, Haarlem op 09-02-2010, 22:45
Verder: Ik heb de nodige mensen ontmoet die gedwongen waren hun studie op te geven omdat ze deze niet konden betalen. En we praten niet eens over Harvard of zo. Gewoon community colleges. Nu ik meer over de situatie nadenk kan wordt ik nijdiger over de kortzichtige boodschap van dhr de Kome. Gaat u er maar van uit dat het gras NIET groener is aan de andere kant muv de bevoorrechten die met hulp van (geld)ouders een studie kunnen volgen. En dan praten we nog niet eens over de veelal kreupelmakende leningen die in de USA lastiger zijn af te lossen. Er zijn groepen studenten die waarschijnlijk tijdens hun leven niet de studie kunnen afbetalen.
Peter Rutten, Haarlem op 09-02-2010, 22:45
"Natuurlijk, internationaal vergelijken is lastig. Nederland is geen Amerika"
Nou, houd het daar dan bij.
Amerika kent net zo goed als Nederland vormen van studiefinanciering, daar zit het niet in. De competatieve cultuur aldaar speelt een veel grotere rol dan de centen, hoewel diezelfde centen daar een niet te verwaarlozen cultureel element in zijn.
De studenten"bezetting" was een pre-emptive strike omdat ze de bui al zien hangen: bezuinigingen, en iedereen weet waar dat op uitdraait. Sociale verzekeringen, onderwijs en gezondheidszorg zijn in krappe tijden nu eenmaal rijke Haagse visvijvers. Studenten kennen hun politieke pappenheimers!
Louise, Joppe op 09-02-2010, 22:45
Misschien als de overheid en directies van universiteiten zouden investeren in hun docenten en opleidingen, in plaats van alleen maar te bezuinigen en te reorganiseren, dat studenten gemotiveerder zullen zijn om er ook wat van te maken.
Merel, Warmond op 09-02-2010, 21:00
Meneer de Jong, ik heb onder mijn studenten niet veel correlatie kunnen ontdekken tussen godsdienstigheid en inzet. Heb wel geconstateerd dat lamlendigheid niet het monopolie is van de goddelozen.
JW, IJmuiden op 09-02-2010, 15:26
Ook in de VS, waar ze alles zelf moeten betalen, heb je zesjesstudenten, uit overtuiging of omdat dat het talent is dat er nou eenmaal in zit. Maar die zijn natuurlijk niet interessant voor dit stukje.
Anna, Leiden op 09-02-2010, 15:23
Vooral verontrustend vond ik het grote aantal Aziatische studenten, keihard werkend in B-vakken die door onze studenten gemeden worden: te moeilijk en te veel werk. Gevaarlijke concurrenten.
JW, IJmuiden op 09-02-2010, 15:05
Altijd leuk, van die subjectieve stukjes waarin meteen met algemene bewoordingen de nederlandse student in een kwaad daglicht wordt gesteld en het amerikaanse systeem wordt verheerlijkt. En dat alles zonder enige feitelijke onderbouwing.
Ga eens zoeken naar uitvalpercentages op hoge scholen... die liggen in de VS zo rond de 46%, terwijl hier in Nederland slechts 38% na 6 jaar zijn studie niet heeft afgerond. Zijn deze cijfers niet volledig in tegenstrijd met de booschap van de schrijver?
Bart, Eindhoven op 09-02-2010, 14:54
Het blijft toch ironisch dat juist mensen van een generatie die zonder belemmering jarenlang heeft kunnen studeren, op riante studiebeurzen kon rekenen en ook nog eens renteloos kon lenen, nu hun mond zo vol hebben van bezuinigingen en kritiek hebben op het studiebeursstelsel.
Maar goed, als ik het stuk mag geloven, dan is het waarlijk een wonder dat de heer De Korne ondanks deze voorzieningen nog zo goed terecht is gekomen. Toch knaagt aan mij de vraag hoeveel verder hij niet had kunnen komen als hij gewoon dik had moeten betalen voor zijn studie. Hoeveel meer gemotiveerd was hij dan wel niet geweest.
bleeker, Utrecht op 09-02-2010, 14:50
Even op Linkedin gekeken:
Dirk de Korne:
Erasmus Universiteit Rotterdam
MSc , Health Sciences , 1998 ? 2003
Hmm, duurde die studie niet 4 jaar? En toen ook genoten van de studiebeurs?
Ik ben het met je eens dat er bezuinigd kan worden in het onderwijs, maar dan in het 'management' niet bij de studenten.
Probleem is ook dat het vroeger (ook in mijn tijd, 1997 afgestudeerd) veel te riant was. Zelfs studenten gekend die een renteloze lening namen om die tegen rente weg te zetten bij een bank.
Belachelijk dat dat kon.
Blijkbaar kun je alle richtingen op bij die Univeriteit. In Nederland kun je maar 1x kiezen, anders: weg beurs
Wilbert, Zwanenburg op 09-02-2010, 11:23
Wat karakter, inzet, integriteit en persoonlijkheid is de Amerikaan de meerdere van de gemiddelde Europeaan.
Dat komt door de cultuur die zich meer richt op verantwoordelijkheid, vaderlandsliefde, werkethiek gebaseerd op religie.
deJong, Vlaardingen op 09-02-2010, 11:08
Hier sluit ik me helemaal bij aan. Alleen een beurs als je hem echt verdiend. En anders betaal je de studie maar gewoon terug als je een baan hebt gevonden. Nu zijn er mensen die een dure studie volgen om vervolgens met een hele kleine parttime baan of helemaal niet aan de slag te gaan. Wat een verspilling van geld. Als je moet terug betalen, zorg je wel dat je een redelijke werkweek blijft behouden. Moet de overheid natuurlijk niet zo soft zijn, dat je dan weer minder hoeft af te lossen. Dan zijn we nog nergens.
henk, den haag op 09-02-2010, 11:04
Vergeet niet dat het onderwijs er voor dient dat mensen een fatsoenlijk bestaan kunnen opbouwen. In de VS leeft 12,5% van de gezinnen onder de armoedegrens en verdient 6,5% van de gezinnen 1/3 van het totaal aan inkomsten. De inkomensverschillen zijn sinds 1970 alleen maar toegenomen. Hun onderwijssysteem verminderd deze ongelijkheid niet. Het wordt ermee in stand gehouden.
Ik ben voor gedreven en gemotiveerde studenten. Dat zou mijn werk op de universiteit een stuk gemakkelijker maken. Ik zie het echter ook als mijn taak om zwakke studenten te steunen, die kansen krijgen die ze in eerste instantie niet "verdiend" hebben.
André Baars, Nijmegen op 09-02-2010, 11:04
Dit is natuurlijk appels met peren vergelijken. Nederland heeft vanwege de sociale voorzieniningen die we in stand willen houden een hoge belastingdruk. Nederland heeft een progressief belastingstelsel. Nederland heeft inkomensafhankelijke regelingen waardoor je van elke verdiende euro maar vijftig cent overhoudt,of nog minder. Nederland heeft school- en startkwalificatieplicht, waardoor we verplicht slecht onderwijs hebben.Dat heeft Amerika niet, je kunt ervan uitgaan dat als je die goede baan krijgt je goed gaat verdienen. Hier moet je de helft naar de staat brengen. Schaf je in Nl de beurs af, dan ook de Nl belastingen omlaag!
Nn, Nederland op 09-02-2010, 10:57
Herinner me hoe daar de medestudenten verbaasd waren toen een Nederlandse student stond op te scheppen dat hij voor een examen maar weinig had gedaan en toch nog net een dunne voldoende gehaald. Verbaasd over het feit dat dat in Nederland blijkbaar iets was om trots op te zijn.
JW, IJmuiden op 09-02-2010, 10:56
Nederlandse studenten krijgen een prestatiebeurs, geen onvoorwaardelijke toelage. Het is onzin om te stellen dat 'iedereen die 18 jaar is, de middelbare school heeft afgerond en zich inschrijft bij een universiteit, automatisch geld op de rekening gestort krijgt'. Dat geld wordt inderdaad gestort, maar moet ook weer worden terugbetaald als geen of niet op tijd een diploma volgt.
Overigens word ik als hardwerkende, goed presterende student uit Nederland ontzettend moe van het gezeur over inzet en motivatie. Alsof passie voor een vakgebied en onderzoeksinteresse geen rol spelen. Maar blijkbaar heb ik de verkeerde instelling.
Mirjam, Münster(Westfalen) op 09-02-2010, 10:56
Plaats een reactie
Stuur artikel door