Steeds meer onbevoegden voor de klas

Zelf ben ik ook zij-instromer (al ben ik flink in inkomen gedaald en dus niet één van die dure onbevoegden) en zodra ik de aanstelling had heb ik me aangemeld voor de lerarenopleiding die ik nu volg. Dat mag wat mij betreft verplicht worden en streng worden nageleefd en gecontroleerd. Wie NIET de bereidheid heeft om zijn of haar competentie te bewijzen OF die daar niet voldoende resultaat in behaalt is óf niet voldoende gemotiveerd óf niet voldoende bekwaam. In beide gevallen hoort iemand geen jarenlang voor de klas.

Alexandra, Eindhoven op 28-02-2010, 14:44

6. Het maatschappelijk respect. Vroeger had de docent status. Tegenwoordig wordt hij door zowel ouders als leerlingen vaak weinig respectvol behandeld. Helpt niet bij de werving van docenten!

7. Het onderwijs komt jaar in jaar uit negatief in het nieuws. (dank aan de pers voor het vergrootglas en het gebrek aan nuance) Je moet wel een enorme idealist zijn om daar te willen blijven werken (zowel als docent als als leidinggevende)

Ofwel begin een charme offensief: onderwijs is leuk, onderwijs is zinvol, werken in het onderwijs heeft status, geeft respect!!

Marten Ris, Leiden op 28-02-2010, 13:29

Ik lees een hoop frustratie en wil daar wel iets tegenover zetten.

1. Onbevoegd is goedkoop (dus bezuiniging). Niet bij mij. Als ik een zij-instromer binnenhaal, dan moet ik voor een onbevoegde vaak gewoon een hoog salaris betalen. Een werkvoorbereider / Uitvoerder uit de bouw verdient meer dan max LB! En wil er niet op achteruit!

Marten Ris, Leiden op 28-02-2010, 13:29

2. Natuurlijk is vakbekwaamheid van groot belang. In mijn sector: MBO - Techniek, heeft men in het algemeen heel veel ervaring opgedaan in de praktijk. Het gaat dus om didactiek en pedagogiek. Dat los ik op door iemand aan te nemen en hem vervolgens te scholen. Dat kost een jaar of 3 - 4!! avondstudie, naast een baan. Respect dus voor deze onbevoegde docenten die zo gemotiveerd zijn.

3. Helaas lijkt het er op dat de HvA in Amsterdam gaat stoppen met het opleiden van docenten voor Techniek. Dan is de laatste opleiding tot docent techniek in Eindhoven of Tilburg. Hoe komen wij in het westen / noordwesten dan aan bevoegde docenten!?

Marten Ris, Leiden op 28-02-2010, 13:29

4. Ik ben nog op zoek naar docenten voor Infratechniek (grond weg waterbouw, asfalt, machinisten), voor Bouwkunde en voor Nederlands en voor Leren Loopbaan en Burgerschap. Waar vind ik ze??? Het is geen onwil, maar eerder onmogelijk om bevoegde docenten te vinden en aan te stellen! Wie meld zich??

5. Natuurlijk zien we al heel lang aankomen dat er een docenten tekort ontstaat. Kan ik gewoon mensen "oppakken" en ze dwingen zich te laten scholen als docent?

Marten Ris, Leiden op 28-02-2010, 13:29

Mijn vakbond, het CNV, liet me onlangs bij monde van de heer Damen het volgende weten: volgens de wet zouden scholen alleen onbevoegde docenten mogen aanstellen als er niet voldoende bevoegde docenten beschikbaar zijn. Scholen hebben echter een voorkeur voor jonge onbevoegde docenten, omdat deze veel goedkoper zijn. De onderwijsinspectie zou er op moeten toezien dat de wet nageleefd wordt, maar doet dat niet. Het CNV zag, gezien mijn leeftijd, mijn onderwijscarriëre dan ook als beeindigd. Volgens mij is bekwaam i.p.v. bevoegd dan ook een sofisme - het gaat om de centjes.

Gerrit spiering, Rotterdam op 27-02-2010, 10:49

@R. Roos: Onjuist. Leraren hebben wel degelijk een vakdiploma nodig om hun beroep uit te oefenen. Dat vakdiploma heet de lesbevoegdheid en is alleen te verkrijgen na jarenlange vakinhoudelijke en voor een deel vakdidactische opleiding.

Veel goedbedoelende beunhazen zijn best een beetje competent - al weet niemand welk deel van hen - maar houden zich staande aan de hand van het schoolboek, niet hun vakkennis of didactische kennis. Het structureel vervangen van ervaren, bevoegde leraren door onbevoegden is zagen aan de poot van die allerbelangrijkste factor in de onderwijskwaliteit: de goede leraar die staat voor zijn vak en zijn leerlingen.

Hannes Minkema, Amsterdam op 27-02-2010, 00:04

@R. Roos: U bezigt een vals dilemma door te stellen dat 'het om het schoolresultaat gaat, niet het papiertje'. Het papiertje biedt juist *de beste kans* op een goed schoolresultaat. Landen met de hoogste schoolresultaten kenmerken zich zonder uitzondering door hoogopgeleide leraren en een strenge selectie voor het beroep.

Juist ons laat-maar-gaan-beleid t.a.v. leraren heeft ons onderwijs in een risicozone gebracht. Met de snelle vervanging van de 'grijze golf' door te weinig opgeleide nieuwkomers neemt dat risico in ernst toe. Omdat leraren en scholen hun eigen resultaten becijferen, wordt dat pas in het vervolgonderwijs zichtbaar. En hoe!

Hannes Minkema, Amsterdam op 27-02-2010, 00:00

Het ergste aan dit alles is dit: kinderen wier ouders geen extra hulp kunnen betalen zijn in het nadeel. Een kind met een leraar die de stof slecht beheerst of niet goed kan uitleggen kan alsnog uitleg krijgen op bijles. Een kind dat in het lawaaierige zelfstudie-uur niet aan werken toekomt kan daar alsnog begeleiding in krijgen op het huiswerkinstituut. Maar dan moeten de ouders dat wel kunnen betalen. Een tweedeling ligt op de loer.

Henk, Uden op 26-02-2010, 11:14

Net als politici hebben docenten geen vakdiploma nodig om een vak uit te oefenen. Je ziet dagelijks in de politiek waar dat toe leidt: kostbare verspilling van belastinggeld en twijfelachtige prioriteiten.
Maar geldt dat ook voor het onderwijs? Waar het om zou moeten gaan is
het schoolresultaat, niet het papiertje. Weinig enthousiaste bevoegde docenten zijn een ramp voor leerlingen. Met de nieuwe exameneisen, o.a. CE gemiddeld voldoende, zullen scholen met slechte docenten ongeacht bevoegd/bekwaam in de problemen komen.
Dit alles is slechte PR voor het vak, dus minder studenten en meer afhakers, zodat schaarste weer gaat toenemen.

R.Roos, Randstad op 26-02-2010, 10:40

Antwoord aan hen die schrijven dat bevoegd niet altijd bekwaam betekent, en onbevoegd niet altijd onbekwaam: u heeft gelijk.

Maar dat gelijk betekent niet zoveel.

Het betekent dat het geen ramp *hoeft te zijn* als onbevoegden voor de klas staan, meer niet.
Het betekent *niet* dat we bevoegdheidseis moeten loslaten. Integendeel, want de bevoegdheid is het beste bewijs van bekwaamheid dat we hebben. *Niet perfect*, maar wel het beste.
Wie als onbevoegde werkelijk bekwaam meent te zijn, moet zijn beroep serieus nemen en gewoon zijn bevoegdheid halen. Het hoog houden van kwaliteitsnormen in de eigen beroepsgroep is ook in uw belang.

Hannes Minkema, Amsterdam op 25-02-2010, 20:32

Dit is rechtstreeks het gevolg van het kabinetsbeleid. Scholen moeten zelf hun financieën regelen. Het management heeft steeds meer geld nodig voor het betalen van allerlei advies bureautjes en de onnodige managementlagen. Er is een lange tijd te weinig geld gestopt in het opleiden van docenten. De secundaire arbeidsvoorwaarden worden steeds meer afgeschaft! En voor de huidige managers van scholen moet het op papier kloppen, de realiteit om goed onderwijs te geven is niet meer belangrijk.

Geert DIrkx, Lage-Mierde op 25-02-2010, 16:00

Grappige discussie. Op Curaçao proberen de schoolbesturen nu de bevoegdheidseisen ineens te handhaven, maar aangezien docenten hier in Antilliaanse guldens minder verdienen dan wat jullie in Nederland in Euro's verdienen, vertrekt iedereen met bevoegdheid naar Nederland. En wat dan? Ik, 1e graads geschiedenis, geef al zes jaar met zeer veel succes (= goede CSE-resultaten) 'onbevoegd' Nederlands op een VSBO-school. En hier word ik op 2e graads niveau betaald. Ik begrijp alle opmerkingen over discriminatie van hoger opgeleiden, maar ben wel een aanhanger van het 'bevoegd is niet altijd bekwaam en bekwaam hoeft niet altijd bevoegd te zijn'-idee.

Hans, Curaçao op 25-02-2010, 15:51

Laten we blijven bezuinigen op onderwijs!
Geen leerling wil meer docent worden, ze zien hoeveel uur goede docenten werken om de lessen te verzorgen.
Ze zien ook steeds vaker onderbevoegden en onbevoegden die zich ook leraar noemen.
Kom de afspraken uit de wet Bio na(scholingsplan binnen twee jaar afronden), geen onbevoegden voor de klas.

De zogenaamde verzuurde docenten zijn de docenten die alle veranderingen (verkocht als vernieuwing) door hun strot gedrukt hebben gekregen. De professional voor de klas wordt aangestuurd door een incompentent middenkader.

Lammert, Twente op 25-02-2010, 15:49

Ik ben nu 34 jaar en volg in de avonduren de opleiding MBO wtb. Mijn intentie is om na deze opleiding de PTH te gaan volgen. Nu vraag ik mezelf af of dit nog nodig is?

Carlo, Helmond op 25-02-2010, 15:43

Op de website van Leraren In Actie heeft een felle discussie gewoed over dit onderwerp. Natuurlijk zijn er zij-instromers die hartstikke bekwaam zijn. Iemand die wiskunde heeft gestudeerd en nu vanuit het bedrijfsleven het onderwijs in komt is (in het begin: de eerstegraads lerarenopleiding duurt maar een jaar) onbevoegd. Maar er zijn ook veel onbevoegden die helemaal geen wiskunde hebben gestudeerd. Of op een te laag niveau. Het is van belang dat scholen in hun scholing investeren. Alleen al daarom moet aan de bevoegdheidseis worden vastgehouden. Wie al bekwaam is haalt dat papiertje vrij snel, wie het niet is zal extra moeten studeren.

Marieke, Ede op 25-02-2010, 15:42

(Vervolg) Leraren In Actie houdt toevallig volgend weekend een symposium over dit onderwerp. Aanleiding zijn de heftige discussies over zaken als bekwaam versus bevoegd en de rol van de lerarenopleidingen hierin. De uitkomsten en aanbevelingen zullen aan mevr. Van Bijsterveldt overhandigd worden.

Marieke, Ede op 25-02-2010, 15:42

Ik hoorde laatst ook over een wiskundeleraar met tien jaar ervaring die geen baan kan vinden omdat hij te duur is. Ik heb zelf op mijn vorige school meegemaakt dat een uiterst bekwame sollicitant werd afgewezen omdat hij in schaal 12 zat, en in plaats van hem werd een stagiaire aangenomen. Terwijl er voor dat vak juist behoefte was aan een ervaren kracht die de kar kon trekken.
Scholen hebben blijkbaar te weinig geld of besteden het verkeerd. Op de leraren wordt beknibbeld. De oplossing: het ministerie moet dit zelf weer in handen nemen. Leraren rechtstreeks in dienst van de overheid. Het tij moet echt gekeerd. Daadkracht is nodig.

Marieke, Ede op 25-02-2010, 13:50

Het probleem van de toename van het aantal onbevoegde docenten zat er inderdaad al jaren aan te komen. Verrassend is het dus niet.

Of we ons zorgen moeten maken is een veel belangrijkere vraag. Op de korte termijn denk ik van niet. Maar, dan moet er wel wat gebeuren! Het vak moet aantrekkelijker worden gemaakt en toegankelijker worden gemaakt voor parttime/flexibele docenten. Zie bijvoorbeeld: http://blog.betawijs.nl/2010/02/11/het-fuik-van-de-school/

Bram Masselink, Delft op 25-02-2010, 13:48

Ik lees nu al jaren van die zogenaamde lerarentekorten.Laat U niet misleiden.Die zijn er niet.Ik ben bevoegd geschiedenisdocent.Ik sta te juichen bij de gedachte dat er vandaag nog vacatures zijn.Maar dat is wishful thinking.Er zijn idd grote tekorten bij vmbo basis/kader/gemengde leerweg.Daar is een sph'er meer op zijn plaats. De pedagogische benadering is belangrijker,voor deze kinderen,dan de kennis opzich. Maar voor mavo/havo/vwo zijn er totaal geen tekorten en ook niet in het westen.

elly lugt, denhaag op 25-02-2010, 13:29

"Money makes the world go round". Schoolbesturen en lerarenopleidingen belazeren de boel. Verzwijgen van onbevoegdheid. Het stage laten lopen, prima, maar wel ten kosten van al bevoegde docenten.
Docenten worden onder druk gezet om "flexibel" te zijn, dus OOK in "geval van nood" onbevoegd andere vakken te geven. Als je bij een sollicitatie zegt dat niet te gaan doen, kan je een contract op je buik schrijven.
De huidige studiehuisconstructie maakt het onmogelijk nog tijdelijk voor enkele maanden in te vallen. Tegen de tijd dat je als docent eindelijk door hebt hoe elke school individueel dat studiehuis heeft opgezet, kan je weer vertrekken.

p hansen, groningen op 25-02-2010, 13:28

Met de invoering van de HOSnota in naar ik meen op 1 maart 1986 is het met het onderwijs bergafwaarts gegaan. Daarover heen nog vele veranderingen inhoudelijk want ieder Kabinet weet het weer beter en dan heb je wat lijkt op het bankroet van onderwijs.
Iets dergelijks gehad met de inserviceopleiding van verpleegkundigen, afgeschaft. Daarna verpl.kundige opl.via MBO en HBO. Wijzigingen in Ziekenhuizen, inkrimpen personeel. Zo kan ik nog wel even doorgaan met diverse arbeidstakken.
Het waren keuzes van o.a.Overheid, d.w.z. bezuinigingen. We plukken daar nu de vruchten van. Hoe lang nog?

ijbelina, harlingen op 25-02-2010, 13:27

Even een lans breken voor mezelf (zij-instromer) en een paar van mijn collega's. Allemaal onbevoegd maar misschien wel bekwamer in het lesgeven en het omgaan met leerlingen dan sommige andere collega's die al vóór de wet BIO hun akte behaald hebben. Wij kennen de zeven bekwaamheidseisen want wij studeren voor een bevoegdheid. En "en passant" gebruiken wij onze zogenaamde EVC's om de kwaliteit van een school te verbeteren. Hulde aan ons management dat van de nood een deugd gemaakt heeft!

Nico, Zeist op 25-02-2010, 13:27

De oude garde zijn op onderwijsgebied zeker niet het alpha en het omega. Veel van hen vallen op door een hautaine en weinig motiverende houding. Veel zij-instromers zijn juist wel gemotiveerd.

En, als er zoveel bevoegde leraren achter de geraniums zitten, waar komt dat dan door? Het valt toch wel op.

Joop Moerkens, Tilburg op 25-02-2010, 13:25

Het lijkt hier wel "geenstijl.nl": Er wordt geklaagd over de kwaliteit van het onderwijs maar kan zelf niet fatsoenlijk werkwoordspellen, laat staan goed formuleren en beargumenteren. Bovendien denkt men nog steeds dat 1ste-graadsdocenten meer verdienen dan 2de-graadsdocenten terwijl dat allang gelijk getrokken is (zoals elke krantenlezer weet). Gelukkig is dat nu door de middenpartijen (jawel!) in het demissionair kabinet in theorie ongedaan gemaakt. Ik mis een link naar het onderzoek zelf. Ik was bijvoorbeeld ook onbevoegd (= in opleiding) toen ik voor de klas kwam te staan, een half jaar later had ik mijn papiertje wel. Ik mis de nuance.

Peter Kroes, Utrecht op 25-02-2010, 13:15

Het percentage bevoegd/onbevoegd gegeven lessen dient bij de voorlichtingsdagen verplicht onderdeel te zijn van de informatie die aan de ouders verstrekt wordt.

Benb, Nieuwegein op 25-02-2010, 13:10

Tja, gek is dit allemaal niet. Ben 49 jaar. Zeven jaar geleden na 15 jaar lesgegeven, het onderwijs verlaten om te promoveren. na m'n promotie probeerde ik weer terug te keren in m'n vak. Al bijna twee jaar aan het solliciteren naar een parttime baantje. Nul op rekest gekregen. Ik krijg te horen dat ik: te hoog ben opgeleid, te duur ben, teveel dienstjaren heb of te oud ben geworden. Intussen krijgt mijn zoon (17) op zijn school wel zó bedroevend les in mijn vakgebied (Engels), dat je je afvraagt hoe de vork nu eigenlijk in de steel zit. Het is zeer somber gesteld met de staat van ons onderwijs. Een ramp voltrekt zich.

Cees, Zaandam op 25-02-2010, 13:10

Het is zo langzamerhand een gotspe. Meneer Slagter, frequent in het nieuws, doet wat hij wil en letterlijk niemand rekent hem af op zijn daden. Hij blijft regeren als een zonnengod.
Het probleem is veel dieper dan 'alleen' de onbevoegden. Zolang de besturenraden volledig autonoom met ons belastinggeld en met onze kinderen mogen den wzt men wil, is geen oplossing denkbaar. Vandaar dat Beter Onderwijs Nederland (BON) in haar Deltaplan pleit voor afschaffing van deze raden en schaalverkleining van het onderwijs (niet allen op lokatieniveau, maar ook op bestuursniveau).

G, Verhoef, Almere op 25-02-2010, 13:07

Eerstegraders geven AL les in de onderbouw, dus dat is niets nieuws. Het gaat om leren/docenten ZONDER bevoegdheid. Dat weet Slagter ook wel. Schoolbesturen willen graag voor een dubbeltje op de eerste rang zitten. Het geld gaat vooral op aan airco in eigen bestuurskamer of aan tweedegraders die lijden aan zelfoverschatting en denken dat zij als gymleraar een LC-schaal "verdienen".
De prijs voor het lage en slechte niveau van deze onbevoegden betaalt de maatschappij weer op een paar jaar. Ik stel voor om de wachtlijsten in de zorg op te lossen door schoonmaakpersoneel of mbo-verpleegkundigen operaties uit te laten voeren..

Anna, Roermond op 25-02-2010, 13:07

Er bestaan in het onderwijs geen slechtere docenten dan arrogante en verzuurde eerste graders, die de leerling niet zien zitten, die de huidige tijd niet begrijpen en die hun vak heilig hebben verklaard zonder de samenhang in deze maatschappij te willen zien. Zet ze in het museum!

Dirk Jan, Rotterdam op 25-02-2010, 13:07

En dan hebben we het nog niet eens over het basisonderwijs. Daar zijn talloze leraren wel bevoegd maar onbekwaam.

Paulcjm, Eijsden op 25-02-2010, 13:06

Al die bevoegde vakidioten zoeken hun heil wel ergens anders dan voor die te grote klassen en klassen en een te kort aan voorbereidingstijd. Een hogere kwaliteit van het onderwijs bereik je ook door de docent meer mogelijkheden te geven voor alles om de lessen heen, minder bureaucratisering en betere bijscholings mogelijkheden in de secundaire voorwaarden. Het wordt al jaren geroepen, maar te weinig naar gehandeld.

Derk, Assen op 25-02-2010, 13:03

Vakmanschap is geen garantie voor meesterschap! In de Wet op de beroepen in het onderwijs is vastgelegd dat onbevoegden een opleidingsplan moeten maken om hun bevoegdheid alsnog binnen twee jaar te behalen. Het is de vraag of dat ook gebeurt en of de planning wordt bewaakt. De Onderwijsinspectie controleert er niet standaard op.
Wat kunnen ouders doen? De ouderraad kan er bij de schoolleiding op aandringen dat er in ieder geval een goed opleidingsplan is. De ouders in de medezeggenschapsraad kunnen een gesprek hierover aanvragen met het bevoegd gezag. Als zo?n gesprek jaarlijks plaatsvindt, kan ook gevolgd worden hoe de voortgang is.

Arie van Rooijen, Den Haag op 25-02-2010, 13:01

@Maaike

Jij niet alleen.

Daarom zit ik werkloos thuis, eerstegraads bevoegd, univeristair geschoold natuurkunde-docent.

Scheikundelessen geven in de onderbouw: moet je daarvoor niet een en ander weten over veiligheidsvoorschriften? Of heeft Slagter daar ook een excuus voor, mocht het eens op een school misgaan bij een scheikundexperiment?

Natuurkunde-docent, Venlo op 25-02-2010, 12:59

Een rookgordijn, de opmerking van Slagter. Nee, niemand zal er op tegen zijn als een eerstegraads NK docent in de onderbouw SK geeft. Slagter weet dit drommels goed. De onbevoegde bekwame docent is het probleem niet. De (on)bevoegde onbekwame wel. Én die kunnen heel wat schade aanrichten. Slecht onderwijs, demotivatie bij leerlingen en foutief beoordelen van leerlingen. Én Sjoerd, leerlingen zijn zo slim, ze zien meteen de domheid in van deze 'docenten'! Maar ze zijn er aan overgeleverd! Dát is nou zo triest.
De schoolbesturen? Sociaal interessant én zgn. belangrijk doen, maar in de praktijk: ze betekenen weinig of niets voor het onderwijs.

Anne, Ruinen op 25-02-2010, 12:59

Voor schoolbesturen is het lerarentekort een zegen. Iedere krantenlezer weet dat er geen leraar Duits/wiskunde/.. meer te krijgen is en dus klaagt niemand als er een beunhaas voor de klas staat. Als ouders het al weten want scholen hoeven dat niet kenbaar te maken. . Dat scheelt duizenden euro's en niemand piept. Vooral makkelijk bij het dumpen van eerstegraads bevoegden voor tweedegraders. Het voorbeeld van Sjoerd Slagter (een natuurkundedocent die er scheikunde onderbouw bijdoet) is dus lang niet het hele verhaal, het zorgt er ook nog eens voor dat hij de 1e grader niet als zodanig hoeft te betalen.

G. Verhoef, Almere op 25-02-2010, 10:21

Aangezien de scholen toch zwarter worden maakt het niet veel uit of er onbevoegde leraren zijn. Je moet je aanpassen aan het niveau waaraan je lesgeeft.

Jaap Hol, Urk op 25-02-2010, 10:17

Het wordt de hoogste tijd dat lerarensalarissen iets reëler worden en dat zij-instromers datzelfde salaris gaan verdienen ipv het salaris dat zij daarvoor verdienden. Nu gaat alle salarisgeld op aan zij-instromers die slechter lesgeven dat opgeleide leraren. Als een zij-instromer kiest voor het onderwijs dient diegene ook een stap terug te doen. Maar de salarissen in zijn geheel zullen wel iets omhoog moeten, aangezien er geen leraar meer te vinden is.

henk, den haag op 25-02-2010, 10:16

Dat zat er 30 jaar geleden al in,toen zakte het peil van onderwijzen heel rap.De leraar met de voornaam aanspreken,allerlei vreemde vakken op de lagere school zoals o.a.fotografie in de stad,allerlei dingen waardoor het normale lespatroon in de war werd gebracht(ik heb het over de jaren 70 in Amsterdam)respect viel terug tot nul.Nu hebben we een generatie die slecht onderwijs heeft genoten en hebben wij nu last van.Geef ouderwets les,zoals in de jaren 50.Dat heeft altijd goed gewerkt omdat er orde was in de klas.Dat is nu weg.Slap beleid.Geen consequent gedrag van de leraren.Kinderen willen orde!geen slecht onderwijs.

Kaat, Amsterdam op 25-02-2010, 10:01

Hoe lang horen we dit nu al? Wie kijkt er nog van op? Wanneer wordt er iets tegen gedaan?
Zolang alle macht aan de schoolbesturen is en de laffe politiek genoegen neemt ment een positie langs de zijlijn staat, zolang schoolresultaten géén werkelijke afspiegelingen zijn van de realiteit, zolang de lesinhoud verder blijft verschralen, zolang we bijgevolg - door te goochelen met cijfers en percentages - blijven doen alsof het niveau stijgt, zolang zal alleen Dagblad Trouw zich hier nog druk over maken. Ons onderwijs is volledig verzandt en sterft uiteindelijk een stille dood.

Rob, Amsterdam op 25-02-2010, 10:00

Hm, ja en daarom zit ik werkloos thuis, eerstegraads bevoegd geschiedenis en tweetalig. Ik ga vanaf volgende week drie dagen in de week oppassen op een tweejarige, omdat ik toch iets moet doen. Jammer, want ik had liever voor de klas gestaan.

Maaike, Krimpen aan de Lek op 25-02-2010, 09:57

Prima zaak, zolang er te weinig bekwame bevoegden zijn.

gert, zaandijk op 25-02-2010, 09:56

"Tekort laat school geen keus"; een zienswijze die scholen graag als excuus opvoeren voor de inzet van onbevoegden.

Toegegeven: op de korte termijn kan het niet anders.

Maar scholen hebben wél keuzes. Besturen wilden graag een 'markt' creëren door leraren verschillend te belonen. Maar nu er een tekort is, blijken ze te beroerd om marktconformer te betalen voor bevoegde docenten - omdat het niet écht hoeft. De inspectie let er toch niet op.

Besturen hebben ook de keuze om hun onbevoegden gewoon het vereiste diploma te laten halen door een echte opleiding.

En ze hebben de keuze om ouders netjes in te lichten over welke leraren bevoegd zijn.

Hannes Minkema, Amsterdam op 25-02-2010, 09:37

Onderwijs draait om het zo veel en zo goed mogelijk leren van leerlingen. Uiteindelijk leidt hun opleiding tot een officieel advies (basisschool) of een diploma (VO + HO) met een civiel effect. Leerlingen mogen dan door naar bepaald vervolgonderwijs of een beroep uitoefenen.

Leraren maken zich sterk om leerlingen aan zo'n diploma te helpen. "Belangrijk voor later", en zo is het ook.

Hoe ironisch is het dan dat de bazen en bovenbazen in het onderwijs de relevantie van diploma's voor hun eigen leraren ondergraven - juist in de beroepssector waarin het halen van diploma's voorop staat.

Het is verknipt ad-hoc beleid met een hoog excuusgehalte.

Hannes Minkema, Amsterdam op 25-02-2010, 09:37

Een schoolleider zonder verstand van scheikunde die beoordeelt of een verlegenheidskandidaat 'bekwaam' is als leraar scheikunde.

Een schoolleider die onbevoegdheid acceptabel vindt, maar de inzet van onbevoegden tegenover ouders verzwijgt.

Een schoolleider die onbevoegden inzet, en die niet als de wiedeweerga aanmeldt bij een opleiding om een diploma te halen.

Een schoolleider die, kampend met een lerarentekort, 'het leraarschap aantrekkelijker wil maken' maar de kwaliteit van het onderwijs en de marktwaarde van het lerarendiploma ondergraaft.

Een schoolleider als Sjoerd Slagter, die kennis 'vloeibaar' vindt en vakleraren 'achterhaald'.

Hannes Minkema, Amsterdam op 25-02-2010, 09:35

Ach, ach, Sjoerd de Slager van het voortgezet onderwijs. Het zal hem een zorg zijn hoeveel zwakbevoegden er voor de klas staan, zolang hij er maar mee wegkomt bij de middenpartijen die de dienst uitmaken. Mensen, let op uw saeck bij het uitbrengen van uw stem op 3 maart (ok, die gemeenten hebben geen ruk over onderwijs te zeggen, anders dan ze beweren, maar toch..) en 9 juni. Stem niet op de middenpartijen die het onderwijs hebben laten verslonzen en aan de Slag(t)er-goden hebben overgelaten.

Boze en bezorgde ouder, Amsterdam zuidoost op 25-02-2010, 09:25

De heer Slagter weet ongetwijfeld zelf heel goed dat er geen eerstegraders natuurkunde scheikunde geven in de onderbouw, omdat er zelfs in de bovenbouw natuurkunde vaak geen eerstegraders natuurkunde staan. De heer Slagter weet ook heel goed dat scholen ervaren, bevoegde sollicitanten afwijzen omdat een stagiair goedkoper is. Zolang scholen zo met hoogopgeleide mensen omgaan, zullen we een lerarentekort houden. Aan de toekomstig minister van onderwijs dus de taak om een stokje te steken voor deze praktijken. Laat scholen hier niet meer mee wegkomen en laat dhr Slagter dit niet meer op zo doorzichtige wijze goedpraten. Ik heb gezegd.

Henk, Uden op 25-02-2010, 09:23