Leidsters voorscholen worstelen met taalniveau

(Novum) - Groepsleidsters van voorscholen in Amsterdam hebben moeite met lezen en schrijven. Ruim vier op de tien leidsters halen de minimumnorm voor lezen niet, en een even grote groep zit onder de streefnorm voor schrijven. Hun mondelinge taalvaardigheid is ook niet altijd in orde.

De voorscholen zijn in het leven geroepen om onder meer wat te doen aan de taalachterstand bij kinderen van 2,5 tot 4 jaar. Vierhonderd van de zeshonderd voorschoolleidsters in Amsterdam maakten in juni een test. Hun taalvaardigheid werd eerder nooit officieel getoetst. Ook bestond er geen taalnorm. Ze zijn dan ook wel allemaal gekwalificeerd, maar moeten worden bijgeschoold.

Vorig jaar wees stadsdeel Bos en Lommer op de taalachterstand bij voorschoolleidsters, waarna de stadsdelen aan hoogleraar Folkert Kuiken vroegen de kwestie te onderzoeken en 'razendsnel' een norm te ontwikkelen, licht stadsdeelvoorzitter van Westerpark Dick Jansen (GroenLinks) toe. "We wilden weten wat er waar van was en hoe we dat kunnen meten en verbeteren."

Dit voorjaar stelde de gemeente een norm vast, die aansluit bij de exameneisen die in het mbo gaan worden ingevoerd. Tot nu bleek het geen issue in mbo-opleidingen", zegt Jansen. "Dat vind ik onthutsend voor deze rolmodellen. Mbo-breed is de Nederlandse taal geen vak, toch wel heel opvallend. Daar plukken we nu de zure vruchten van."

Jansen vindt dat een goede taalbeheersing van pedagogisch medewerkers op een voorschool 'cruciaal' is. Overigens bleek dat slechts 86,6 procent van de leidsters de streefnorm voor spreken haalde. Jansen vindt dit 'niet verwonderlijk, gezien het gebrek aan aandacht voor taal in het mbo-onderwijs'. De door de hoogleraar voorgestelde streefnorm voor spreken wordt door de gemeente overgenomen als minimumnorm. Binnenkort wordt wel een taalexamen op het mbo ingevoerd.

In overleg met alle welzijns-en kinderopvangorganisaties in Amsterdam die met voor- envroegschoolse educatie (VVE) werken, is besloten dat alle gediplomeerde medewerkers worden getoetst op hun Nederlandse taalniveau. De overige tweehonderd leidsters, die vooral in kinderdagverblijven werken, leggen de test in het najaar af.

Alle leidsters die de norm niet halen moeten nog dit jaar met aanvullende scholing beginnen, zodat ze binnen een jaar op het gewenste niveau zijn. "Het is alle hens aan dek", aldus Jansen.